¡Lo que hay que ver!

Hoy viendo un programa de televisión (el hormiguero) han sacado una máquina que ya hacía falta que alguien la inventara. ¿Quien no ha gastado su tiempo en un avión de papel para que luego no funcionara? pues aquí os dejo la solución. Un señor (con mucho tiempo libre) ha creado una máquina que hace aviones de papel perfectos. La forma en que los hace recuerda un poco a las cadenas en serie donde cada parte de la máquina tiene una función determinada. Para todos ellos que no se crean que exista tal máquina os dejo la prueba:

                 


David Soler Romero     1º A

Como sobrellevar el trabajo en serie.

Si Charlot y sus compañeros de la fábrica hubieran conocido estos sencillos pasos, su trabajo en la cadena de montaje hubiera sido, cuanto menos, llevadero.

Si visualizáis el vídeo entero, entenderéis la estrecha relación que tiene con el tema.
Aquí debajo tenéis un vídeo que he hecho sobre el tema. (Lo siento, no he lavado platos)

 Fernando Adán Galán, 1ºBach A

No te quejes, ¡¡qué su curro es mucho peor!!

Hablando en clase sobre el trabajo en serie, creo que no puede haber mejor explicación sobre ello que este vídeo de las cajeras del E.Leclerc :


Rosa Robles Casero 1ºB

La Revolución Industrial

En clase de historia estamos hablando de la Revolución Industrial y nos hemos dado cuenta de que lo revolucionario no son los nuevos smartphone, coches eléctricos, etc... sino aquellos primeros inventos que no se basaban en ningún otro anterior.
Por ejemplo aquí podemos ver como los coches de hoy en día son solo una evolución del  verdaderamente importante, el primer coche y de como los móviles ahora no son nada más y nada menos que un conjunto de inventos como la cámara, ordenador, TV... en resumen nos creemos que estamos inventando cosas del otro mundo y resulta que hace muchos años otros lo inventaron, lo único que hacemos es adaptarlos a la actualidad.

 Noelia López Garrido 1ºB

Syberia La Aventura

Esta entrada la hago porque aparece cosas sobre los que estamos dando y la entrada de

un compañero sobre el Steampunk. Agustín me pidió que buscase un juego que tuvo y

casualidad yo también lo tuve tiene relación con la revolución industrial y el Steampunk


esto seria Steampunk
la protagonista de esta aventura con
 un autómata

revolución industrial.

 

 Jorge Cabrera Castillo 1A Bch.

El cine, ese gran invento

¿Quién no disfruta hoy en día de una buena película? ¿Acaso no nos quedamos a maravillados cuando vemos unos efectos especiales que se asemejan cada vez más a la realidad como en Avatar? El origen de tal maravilloso invento está en la revolución industrial. El primer invento que era capaz de proyectar imágenes en una rápida sucesión para dar la impresión de movimiento se llamó zoopraxiscopio inventado por Eadweard Muybridge en 1879. Este aparato funcionaba de la siguiente manera: las imágenes estaban situados en discos de cristal giratorios que al girar daban la sensación de movimiento.

Eadweard Muybridge y el  zoopraxiscopio

Así, más tarde, Thomas Alva Edison colaboró con William Kennedy Laurie Dickson crearon el quinetoscopio. Edison para fabricar este invento se inspiró en el zoopraxiscopio por lo que no era una idea revolucionaria. Aun así, es considerado uno de los inventores del cine. También, a raíz del deseo de unificar la imagen con el sonido creó el quinetófono.

El quinetoscopio hacia que la película pasara por una lámpara eléctrica y por debajo de un cristal magnificador colocado en la parte superior de la caja. Entre la lámpara y la película había un obturador de disco rotatorio con una ranura que iluminaba brevemente cada fotograma. La primera proyección pública del quinetoscopio fue el 20 de Mayo de 1891.

Edison

William Kennedy

Mientras tanto, los hermanos Lumière crearon un proyector cinematográfico. Pensaron en la idea de crear imágenes con movimiento en 1892, después de que su padre les trajera un quinetoscopio de Edison. A partir de esto, crearon un aparato que servía como cámara y como proyecto que recibiría el nombre de cinematógrafo. Fue patentado el 13 de febrero de 1895 y en este mismo año rodaron su primera película cuyo nombre fue La sortie des ouvriers des usines Lumière à Lyon Monplaisir (La salida de los obreros de la fábrica Lumière en Lyon Monplaisir)

Un buen ejemplo de estos inventos es en la película de dibujos animados Tarzan en concreto en el principio de la canción Lo extraño que soy

Fuente: Wikipedia

Loli Morales Tristán 1º Bach A

Nelson Mandela

Este es un tema más de actualidad que de relación con el libro, pero bueno me parece un tema más que interesante. Se le relaciona por:
- Luchar pacíficamente contra la segregación racial en Sudáfrica.

- Instaurar un modelo político democrático en Sudáfrica.

- Ser el presidente de la República de Sudáfrica entre 1994 y 1999.

Bajo mi punto de vista a este hombre le debemos mucho todos, no solo Sudáfrica, como hizo Gandhi una de sus fuentes de inspiración, lucho contra "el hombre blanco" codicioso como si solo que siempre busca diferencia entre color racial, creencia o procedencia. Durante su dura vida con triunfos, logros y decepciones Mandela logró ser una figura digna de admiración, personajes de relevada importancia en la historia  han sabido valor su esfuerzo con mas de 250 premios y reconocimientos internacionales durante cuatro décadas, incluido en 1993 el Premio Nobel de la Paz. Invictus, fue una película que se estreno en 2009 basada en la vida de Nelson Mandela protagonizada por Morgan Freeman en el papel del entonces presidente Mandela. La película trata de los primeros anos que se vivió en Sudáfrica tras la abolición del sistema segregacionista del apartheid y como el líder activista Nelson Mandela logra llegar a la presidencia, desde su renombrado puesto decide construir una política de reconciliación entre la mayoría negra y la minoría Blanca que se muestra temerosa de un posible revancha por parte del nuevo gobierno. La forma como lo hace es por medio del deporte nacional Rugby que practican tantos blancos como negros  y para ganar la copa mundial de Rugby de 1955 en Sudáfrica, es necesario unir fuerzas entre ambas partes olvidando así el racismo.

                      Por David Romero Zarca 1ºC

Motor de combustión interna

Hoy en clase de Agustín  hemos  empezado a ver la segunda Revolución Industrial , y sus nuevas ramas industriales. Las nuevas ramas industriales son : el motor de combustión interna , la obtención del acero y obtención del níquel y aluminio.
Y yo quería explicar en que consiste un motor de combustión interna ya que Agustín no se a molestado en explicarlo , pero para eso estamos.

Los motores de combustión interna , vulgarmente conocidos como motores de explosión , son motores térmicos en los que los gases resultantes de un proceso de combustión empujan un émbolo o pistón, desplazándolo en el interior de un cilindro y haciendo girar un cigüeñal, obteniendo finalmente un movimiento de rotación. Y consta de 4 fases:

1. Tiempo de admisión - El aire y el combustible mezclados entran por la válvula de admisión.

2. Tiempo de compresión - La mezcla aire/combustible es comprimida y encendida mediante la bujía.

3. Tiempo de combustión - El combustible se inflama y el pistón es empujado hacia abajo.

4. Tiempo de escape - Los gases de escape se conducen hacia fuera a través de la válvula de escape. 

         

        

                                                                        Motor 4 tiempos
                                                    

                                                                      Motor 2 tiempos

José Marïa García Peñasco 1ºB

El Steampunk.

-"¿Qué es eso? ¡A mí no me vengas con nombrecitos raros!"

-¡Pero espérate a que lo explique!

Bueno... El Steampunk es un movimiento artístico. Principalmente literario. Este, es básicamente el tratar de imaginar mundos inventados o "Posibles variantes al mundo actual" en los cuales la Tecnología forma (aún más) una parte indispensable de la vida de las personas.

Es normal que, en las obras de género Steampunk se citen artilugios inventados o "Remodelados" como los que os dejo en las siguientes fotos:

Aparte de ser fundamental, la tecnología, tiene los rasgos propios de los artilugios que se comenzaron a crear en la primera y segunda revolución industrial (Siglos XIX-XX)

Cabe añadir, que, la concepción del Steampunk es posterior a la mayoría de obras agrupadas en el interior del genero.

Como "Veinte mil leguas de viaje submarino" de Julio Verne. 

Barco volador de la saga de videojuegos Final Fantasy. 

"Supuesta" Columbia (America) Imaginada en la saga de videojuegos Bioshock. Cargada de Steampunk.

A grandes rasgos podríamos decir que muchas de las obras que hoy en día conocemos poseen rasgos de Steampunk, aunque no todo lo que lleve tecnología y esté medianamente enlazado con el pasado puede considerarse dentro de este género...

"Steampunk. Sí, creo que algo así..."

Fernando Adán Galán

Chaplin y la revolucion industrial

Aqui vamos a hablar de la critica que hace Charles Chaplin sobre la revolucion industrial en  una de sus peliculas. lo que nos muestra Chaplin, para tener en cuenta la gran crítica social que nos muestra es que ya las personas son miradas tal como lo dijo Marx, como una “mano de obra”, no como sirvientes.Si bien, “Tiempos Modernos” es una gran crítica a la cultura de las máquinas y la tecnología, este hecho pareciera ser difícil de encontrar, puesto que se mezcla, de desvanece todo el sentido que muchos de nosotros conocemos como crítica. Esta película puede ser perfectamente un documental de la época de la depresión que se está viviendo en los Estados Unidos. La película comienza con una escena que se hace una comparación de un rebaño de ovejas con la gran masa de gente camino a la fábrica, esos obreros que conocemos como proletariado. Era una época difícil para muchos que tenían un trabajo como el de nuestro personaje principal: la tasa de desempleo era de un 25% y el que podía tener un cierto empelo era en condiciones aberrantes. “Desde la Revolución Industrial, la historia de la economía mundial se había caracterizado por un progreso técnico acelerado, por el crecimiento económico continuo, aunque desigual.. Claro, desigual para todos aquellos van entrando la fábrica en comparación con el jefe de la industria que es el capitalista.Aparece nuestro querido Charlot, el cual representa a un obrero que lo único que sabe hacer en esta fábrica es dar un giro a las tuercas que se le ponen el frente con el ya conocido sistema de producción en cadena. ¿A qué hemos llegado? ¿Ese es todo su trabajo? ¿Mas de ocho horas diarias dándole giro a unas tuercas?Pareciera ser que las máquinas siguen y siguen reemplazando a los humanos. Esto queda claro cuando llega el “vendedor mecánico” ofreciéndole al dueño de la fábrica para poder alimentar a sus obreros mientras trabajan.“..Adelántese a su competidor”. Ahora pareciera ser que lo principal es ganarle a competencia, obviamente que a cuestas de los obreros. Esta máquina resulta un desastre absoluto... y una desgracia para nuestro antihéroe. El jefe decide no comprar la máquina, porque “no es práctica”. No importa el daño causado a nuestro personaje principal, no importa que haya sido un desastre: lo que de veras importa es que no es práctica, no es útil para la empresa porque no ayuda a la producción.Quisiera hacer una interpretación, a las partes en la cual las máquinas se “tragan” a los personajes (a Charlot al comienzo y al mecánico en le desarrollo). Muy graciosa las escenas, sí, pero yo lo veo de una forma fuera de la risa que esta produce. Las máquinas ya pareciera no bastarles con reemplazar a los trabajadores, ahora se los “comen”, física y mentalmente: Física puesto que es un trabajo agotador y tedioso. Mentalmente porque vimos lo que le ocurrió a nuestro antihéroe al comienzo: Sufrió un ataque de nervios y tuvo que irse al hospital por ello, y de paso, perdiendo su trabajo.

Oscar Caro Fernandez

Grabaciones

¿Quien no escucha diariamente música? Esta se puede escuchar desde distintos dispositivos, aunque algunos son más usados que otros pero no por ello mejores.
Ahora solemos buscar la música en Internet y escucharla online o descargarla en nuestros ordenadores, bueno, pues estas canciones luego también solemos pasarlas a nuestros móviles para escucharlas en cualquier lugar.
Otra forma de escuchar música es en CDs, esto está considerado más raro, porque últimamente la gente no compra tanto CD. Una autentica pena, porque el sonido de estos puestos en un buen equipo no se alcanza sacando la música de Internet.
Antes de esto existían los vinilos, bueno y siguen existiendo, aunque estos ya no se usan, pero a pesar de ello, en nuestras casas suele haber algún que otro vinilo.

Bueno, pues mucho antes de todo esto en 1860 se realiza la primera grabación, hecha por Edouard Leon Scott de Martinville, en la que sonaba la voz de una mujer cantando una canción popular francesa.
Esta grabación se hizo sobre un cilindro recubierto de papel ahumado.

Luego, vendrían los discos hechos de goma, pero durarían poco porque no guardaban demasiado bien el sonido y serían sustituidos por los de pizarra.

Poco a poco se irán cambiando estos por diferentes tipos de vinilos que irán cambiando hasta llegar hasta los vinilos que nosotros conocemos.

Fuentes: Planeta modular

María Márquez Tejada

La vieja bombilla

Hablando en clase de la revolución industrial ha salido a la luz el tema de una bombilla que lleva mas de 100 años encendida y nos ha parecido interesante saber un poco mas de esta bombilla.

Se encendió por primera vez en el año 1901 y desde entonces sigue funcionando sin haberse apagado ni una sola vez. Algo más de 110 años que la han hecho entrar en el Record Guinness como la bombilla más resistente y duradera de la historia.
Esta en la estación de bomberos de Livermore (California) y cada 18 de junio celebran una fiesta muy especial: el cumpleaños de una bombilla (día no festivo en España). Y no es que los vecinos de esta localidad de California se hayan vuelto locos, lo cierto es que se trata de una bombilla bastante especial.

Además, este prodigio de la ingeniería del recién estrenado siglo XX ha soportado con éxito varias mudanzas, algunos cortes de suministro, varios terremotos (incluido el gran terremoto de San Francisco en 1906), y aun así ha continuado encendida como si nada...
En 1901, Dennis Bernal, instaló esta bombilla como luz nocturna en un antiguo garaje que servía tanto de comisaría de policía como de estación de bomberos. De su lugar original hasta el que hoy ocupa, han pasado ya 110 años, y la bombilla se ha trasladado varias veces de instalaciones hasta situarse definitivamente en la Estación Uno de bomberos de Livermore.

Se diferencia de una bombilla moderna en que su filamento es aproximadamente ocho veces más grueso que los actuales y además se trata de un semiconductor, probablemente hecho de carbono.

Para todos ellos que no se lo terminan de creer tenemos la prueba de que hay una cámara web fija que vigila que la bombilla esté encendida en todo momento. Ironías de la vida moderna, la cámara durara tres o cuatro años mientras que la bombilla seguira luciendo y vera apagarse varias camaras más.

Fuente: Noticias yahoo

Carmen Murillo, Tamara Navas y David Soler 1º Bachillerato A

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Hoy durante la clase de Historia hemos estado hablando sobre la  Revolución Industrial y a mi precisamente me gustaría hablar de los inventos de la revolución industrial


La Maquina de Vapor:

La máquina de vapor fue construida en 1768, James Watt construyó el primer modelo de esta máquina. La máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía en una cantidad de vapor de agua en trabajo mecánico o cinético; en la revolución industrial tuvo un papel muy importante para mover máquinas y aparatos.

Lanzadera volante: 

La lanzadera volante : fue inventada por J.Kay en 1733 , al principio el hilo se enrollaba en una lanzadera que los tejedores tenían que pasar con sumo esfuerzo entre los hilos de la urdimbre con un mecanismo de cuerdas que el tejedor podía accionar con una sola mano, Kay aumentó la eficacia del telar con la invención de la lanzadera volante, provista de cuatro rodillos que se movía por medio de dos raquetas de madera y de un cordel que el tejedor sostenía en su mano, esto posibilitó la fabricación de tejidos más anchos que antes en el campo de acción del brazo humano. La lanzadera volante permitía que la labor de tejido, en la que intervenían dos trabajadores, fuera realizada por un solo trabajador. John Kay se vio obligado a exiliarse a Francia, porque los trabajadores de la industria textil británica querían matarle.

Spinning jenny:

Spinning jenny: En 1764 James Hargreaves inventó la máquina de hilar llamada Spinning Jenny, esta máquina permitía montar hasta 80 hilos y podía ponerla en marcha una sola persona.Era una máquina con ocho carretes en un extremo, girados por una rueda más grande que en las máquinas normales.

Mule jenny: 

Mule jenny: La inventó Samuel Crompton en 1779, funcionaba con energia hidráulica, esta maquina producia el hilo fuerte, pero delgado, que era conveniente para cualquier clase de textil. Al principio, esto fue usado para hacer girar el algodón, pero más tarde se aplicó a otras fibras.

El Telar mecánico: 

el telar mecánico:Edmund Cartwright diseñó el primer telar mecánico en 1784,la introducción de este telar mecánico fue rechazada por los que habían sido sustituidos en sus puestos de trabajo,este telar funcionaba con vapor;En los años siguientes él y otros ingenieros hicieron algunas mejoras y, a principios del siglo XIX, el telar mecánico se utilizaba ampliamente

Locomotora de vapor:

locomotora de vapor: Una locomotora de vapor es una locomotora impulsada por la acción del vapor de agua.La primera locomotora de vapor fue construida por el británico Richard Trevithick en 1803;el ingles George Stephenson fue uno de los percursores de las locomotoras a vapor, el 25 de julio de 1814 Stephenson terminó la construcción de su primera locomotora; Dicha locomotora conseguía arrastrar una carga de cuarenta toneladas a una velocidad de seis kilómetros por hora.

 LANZADERA VOLANTE

 SPINNING JENNY

 MULE JENNY

 TELAR MECANICO

 FERROCARRIL

 MAQUINA DE VAPOR 

Fuente: Wikipedia

David Salvador Pizarroso 1º BACHILLERATO A

Money- Money

Dinero y Capital

voy a hacer una entrada sobre la diferencia entre el dinero y el capital ya que los estamos dando en 

Historia, y los que damos Economia ya dimos en los tres primeros temas. Yo lo voy a definir a mi

modo de entender por que en el libro aparece de una forma un poco dificil de entender.

Dinero: papel, metal  o informatico que se devalua con la inflación  constantemente disminuyendo 

  la capacidad adquisitiva de su poseedor

Capital: Cualquier bien que esta a favor de su poseedor y que pueda otorgarle beneficios 

es decir acrecentar su patrimonio. Hay varios tipos de capital, que son el intelectual y el fisico

capital

dinero

es decir a mas dinero mas posición, a mas posición más capital 

 

esto es todo, espero que lo entiendan 

Jorge Cabrera Castillo 1 A Bch

 

Fin del primer trimestre.¡¡¡¡¡¡¡¡ POR FIIIIIIN !!!!!!!!!

Después de tres meses muy largos por fin ya hemos acabado el primer trimestre.a lo largo de este trimestre hemos estado viendo en antiguo régimen, el nacionalismo, romanticismo y no me acuerdo de que mas. Aquí van algunos ejemplos del nacionalismo y del romanticismo aunque sea muy pesado: Como la entrada de Miguel con avatar,la de Javier Mora o la de Rosa del romanticismo

NOTA: por favor Agustín no nos dejes así.

Manuel de la Flor Castillo 1ºB

No acabamos con el romanticismo...ojú!

Pues como Agustín dice que hagamos presentacioncillas o cosas así, como las que el hace en sus entradas, pues aquí dejo yo un video que he hecho sobre los romanticos éstos querían encontrar la libertad y el amor y ¡ay qué felices todos!


La canción es de los Beatles - Free as a Bird
 Rosa Robles 1ºB

El Romanticismo en la mitología griega.

 El romanticismo abandona la inspiración en la Grecia y Roma clásicas, huye también del realismo prosaico y de la pura belleza exterior para buscar el movimiento interior. Esta expresión interior suele manifestarse en tonos generalmente sentimentales, lúgubres a veces, desesperados e incluso disolventes.En la mitología griega lo que mas se suele ver es que el amor posesivo de dos personas le puede llegar a la muerte,ya sea por confusión o por el destino.
Aprovechando que en clase de griego contamos mitología que suele ser romántica voi a contaros un mito muy bonito:

 Mito de Orfeo y Eurídice.
Cuentan las leyendas que, en la época en que dioses y seres fabulosos poblaban la tierra, vivía  en Grecia un joven llamado Orfeo, que solía entonar hermosísimos cantos acompañado por su lira. Un día en que Orfeo se encontraba en el corazón del bosque tañendo su lira, descubrió entre las ramas de un lejano arbusto a una joven ninfa que, medio oculta, escuchaba embelesada.La joven ninfa, llamada Eurídice, dudó unos segundos, pero finalmente se acercó a Orfeo y se sentó junto a él. Entonces Orfeo compuso para ella la más bella canción de amor que se había oído nunca en aquellos bosques. Y pocos días después se celebraban en aquel mismo lugar las bodas entre Orfeo y Eurídice.La felicidad y el amor llenaron los días de la joven pareja. Pero los hados, que todo lo truecan, vinieron a cruzarse en su camino. Y una mañana en que Eurídice paseaba por un verde prado, una serpiente vino a morder el delicado talón de la ninfa depositando en él la semilla de la muerte. Así fue como Eurídice murió apenas unos meses después de haber celebrado sus bodas.Al enterarse de la muerte de su amada, Orfeo cayó presa de la desesperación. Lleno de dolor decidió descender a las profundidades infernales para suplicar que permitieran a Eurídice volver a la vida.Pocos días después Orfeo se encontró con Carón, el barquero encargado de transportar las almas de los difuntos hasta la otra orilla de la laguna.Él le dijo que si quería volver a recuperar a Eurídice si iva al mundo de la luz y le advirtió de que ella le seguiría hasta salir de allí y que el no podría mirar en ningún momento hacia atrás hasta que no salieran de allí sino la perdería para siempre y él que desconfió y miró la terminó perdiendo.Suplicó a los dioses para que le perdonaran pero era demasiado tarde,ya la había perdido.

Irene Ormeño Sánchez. 1ºA.

Juegos Romanticos

En clase hemos estado viendo el romanticismo y debido hay que ya hay muchas entradas sobre ello y se me a ocurrido indagar por internet y buscar juegos y he encontrado estos:

este juego consiste en realizar un cuestionario sobre el romanticismo musical...
te atreves a realizar el reto?????

juego del romanticismo musical



el siguiente juego trata de formar un rompecabezas y recrear el arte romántico y hacer un crucigrama intenta hacerlos en el menor tiempo posible...
cuadros romanticos



este siguiente juego y para mi el mas chulo trata sobre los mundos fantásticos que puede tener el romanticismo
sube con tu piba a la nave y dispara a los alienígenas!!!
juego espacial




En definitiva se puede decir que el romanticismo también se puede aprender de maneras mas entretenidas desde conocer sus características y cuadros y saber que no solo se basa en la época antigua sino que también tiene ambientes exóticos y fantásticos